（单选题）
多因素实验设计最简单的是在一个研究中有（）
A两种自变量，每种自变量有一个层次
B三种自变量，每种自变量有一个层次
C两种自变量，每种自变量有两个层次
D三种自变量，每种自变量有两个层次
正确答案
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
多因素实验设计
（单选题）
下关于多因素实验设计的说法，不正确的是（）
（简答题）
如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序是否规范（尽可能举例说明）？
（单选题）
（）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。
（填空题）
（）是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其 发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。
（判断题）
在我国家庭教育研究中，实验室实验法用的比较多。
（简答题）
液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的，水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。 （1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。 （2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。
（单选题）
实验研究设计的基本程序中不包括（）
（单选题）
实验设计的基本要素包括处理因素、实验对象和（）。
