（题干）
I．为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组．每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”表示加入该细胞，“一”表示未加入该细胞）。
将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图所示。
实验的对照组为（）组。实验结果显示，B组可从第（）天起检测到抗体
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A组与B、C组结果相比较，说明（）不能刺激B细胞活化。
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B组与C组结果相比较，说明活化辅助T细胞能（）。
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为探究下丘脑对抗体产生的影响，科研人员利用豚鼠进行了实验，按下表作①～③处理：①向豚鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）；②7天后，分别取脾脏组织制成细胞悬液；③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后，检测SRBC破裂情况（注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白）。 
（1）从实验中可看出，脾细胞悬液会引起SRBC破裂．说明悬液中含有（）物质，产生该物质的细胞称为（）。（2）为使实验更科学严密该实验还应增设一组：做穿刺手术却不损毁下丘脑。你认为这样做的理由是（）。
（1）从实验中可看出，脾细胞悬液会引起SRBC破裂．说明悬液中含有（）物质，产生该物质的细胞称为（）。（2）为使实验更科学严密该实验还应增设一组：做穿刺手术却不损毁下丘脑。你认为这样做的理由是（）。 正确答案
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（2）A组添加未活化辅助T细胞，其实验结果和C组一样，说明未活化辅助T细胞不能刺激B细胞活化。
（3）B组和C组相比，由于B组添加了活化辅助T细胞，导致B细胞活化，进而分泌抗体，说明活化辅助T细胞能激活B细胞，使其产生大量抗体。
Ⅱ.（1）根据题意，SRBC破裂是由于特异性抗体和红细胞表面的抗原结合，故根据脾细胞悬液会引起其破裂，可推测悬液中含有相应的抗体，产生物抗体的细胞称为浆细胞。
（2）为排除手术本身对实验结果的影响，本实验还需增设一组对照，做手术却不损伤下丘脑。
考点：本题考查免疫及相关的实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。
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（填空题）
I．为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响，研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组．每组培养液中加入的细胞种类如下表所示（“+”表示加入该细胞，“一”表示未加入该细胞）。 将三组细胞在相同条件下培养，在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为：C组没有检测到抗体，A、B组的结果如图所示。 A组与B、C组结果相比较，说明（）不能刺激B细胞活化。
（填空题）
某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为（），进而刺激T淋巴细胞，使T淋巴细胞活化；同时刺激B淋巴细胞，使B淋巴细胞致敏，随后由（）细胞分泌（）促进致敏B淋巴细胞进行一系列增殖、分化，形成记忆细胞和（）细胞，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为（）病。
（填空题）
下图为吞噬细胞吞噬分解病菌的示意图，请据图回答： 在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原特性，并将抗原呈递给T细胞，T细胞再将抗原传递给B细胞，B淋巴细胞受到抗原刺激而活化后，经增殖并分化为（）细胞和（）细胞。
（填空题）
下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，a、b、c、d、e表示细胞，X、Y、Z表示物质。请分析并回答： 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为[]（），使B淋巴细胞致敏，同时使T淋巴细胞活化，分泌[]（）促进致敏B淋巴细胞增殖分化后产生的[]（）攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为自身免疫病。
（填空题）
下图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请回答： 有些毒性很强的细菌，经过上述过程还不能被清除，通过吞噬细胞的（）和（），暴露出这种病原体（）的抗原。这些抗原传递给T细胞，T细胞将抗原传递给B细胞，B细胞受到刺激后增殖并分化，产生大量的（）产生抗体。抗体与（）结合从而抑制病原体的（）或对人体细胞的（）
