（单选题）
贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了“（）”的办学精神。
A艰苦奋斗，自强不息
B明德至善，博学笃行
C黔之振兴，教育为大
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
贵州大学在百余年的办校历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相传，始终坚持以学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱到强，形成了“（）”的办学精神。
（多选题）
贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了（）。的办学精神，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
（填空题）
贵州大学在百余年的办学历程中，虽然校名几经更迭，校址几度变迁，历经沧桑，但百年传承，薪火相继，始终坚持以兴学育人为根本，以立足贵州、服务地方为己任，学校由小到大，由弱渐强，形成了“（）”的办学精神，以严谨、勤奋、求实、创新的校风和丰厚的文化底蕴培养和孕育了大批优秀人才，为国家特别是贵州经济建设和社会发展提供了强有力的人才支持和智力支撑。
（单选题）
在悠久的办学历程中，东华理工大学获国家级教学成果（）项，省部级教学成果（）项。
（填空题）
随着时代的演进，社会的变革，特别是在中华人民共和国成立以后，学校在发展中曾几易校名。（）年中原大学教育学院与华中大学合并组建时，学校名为公立华中大学。
（单选题）
（）期间，河南大学先后辗转于信阳、南阳、洛阳、西安、宝鸡等地，虽然图书、资料及仪器损失惨重，但仍办学不辍。
（单选题）
湖南大学校名在历史上经过多次更改变化，下面不是湖南大学曾经用过的校名的是（）
（单选题）
1951年11月（）为贵州大学提校名。
（单选题）
1943年，中法国立工学院部分教师以校友名义组织办学，定校名为“（）”，设电机、机械、土木3科，学生近300人。校长林治平，又名林祖欢，原中法国立工学院教授。
