（单选题）
2009年9月1日，在全国中小学开学之际，教育部要求教育部门要引导学生正确对待书本。尽信书，则不如无书。这表明（） ①认识来自于亲身实践 ②必须反对用形而上学的观点对待书本知识 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④要坚持用辩证否定观对待书本知识
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
2009年9月1日，全国2亿多中小学生共同迎来一堂特殊的公益课--中央电视台特别节目《开学第一课--爱，让中国更美丽》。在我国，能实现2亿多人同上一节课，直接得益于（）
（单选题）
2009年9月1日，开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课：知识守护生命》。教育部要求在全国中小学生准时收看，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明浅显又深刻的应急避险道理，让生命教育深入人心。教育部与中央电视台的这一举措说明（） ①优秀文化能促进人的全面发展 ②文化影响人们的实践活动与行为方式 ③文化是综合国力竞争的重要因素 ④文化的影响是潜移默化的
（单选题）
2008年9月1日，新学期开学第一天，全国中小学生迎来史上最牛的一节课：以“知识守护生命”为主题的安全公益课《开学第一课》，通过对学生进行“避险自救”知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正“用知识守护生命”。对此，下列认识中正确的是（）
（单选题）
2009年9月1日，国务院印发《关于开展新型农村社会（）试点的指导意见》，全国新农保试点工作正式实施。
（单选题）
2009年9月1日，国务院印发《关于开展新型农村社会（）试点的指导意见》，全国新农保试点工作正式实施。
（单选题）
2009年9月1日，2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”开始启动，大力开展这一活动，是要以庆祝新中国成立60周年为主题，进一步大力弘扬和培育民族精神。大力弘扬和培育民族精神的哲学依据是（）
（多选题）
2009年1月15日，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。作为公民，维护民族团结必须（）。
（简答题）
材料一：教育部、国家民委2009年7月16日印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。 材料二：国务院2009年9月27日发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书指出，目前中国少数民族地区社会经济发展进入历史最好时期。其中，内蒙古经济发展速度连续7年居全国之首，新疆经济发展连续6年保持两位数增长，西藏生产总值比1959年增长65倍。中国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同开发了祖国的大好河山，共同推动了国家发展和社会进步。
（简答题）
材料一：教育部、国家民委2009年7月16日印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。 材料二：国务院2009年9月27日发表的《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书指出，目前中国少数民族地区社会经济发展进入历史最好时期。其中，内蒙古经济发展速度连续7年居全国之首，新疆经济发展连续6年保持两位数增长，西藏生产总值比1959年增长65倍。中国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在漫长的历史进程中，中国各族人民密切交往、相互依存、交流融合、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同开发了祖国的大好河山，共同推动了国家发展和社会进步。
