（单选题）
比较学生的美术学习历程与美术课程内容（）
A是同等重要的
B前者重要
C后者重要
D都不重要
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（）
（简答题）
实施义务教育阶段新美术课程与使用新美术教科书以来，美术课堂教学中呈现出教师角色转变、学生学习方式转变以及评价方式转变等现象。这些转变主要体现在哪几方面？
（填空题）
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿（）的学习与幼儿自己（）的学习相比较、将（）幼儿的美术学习与（）幼儿进行比较、将幼儿的（）与理想中的评价（）进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
（单选题）
美术课程标准的（）是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。
（判断题）
《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
（简答题）
普通高中美术课程具有人文学科的特征，能够帮助学生实现什么样的价值？
（判断题）
从美术教育角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。
（判断题）
表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
（填空题）
美术教科书一般包括课题、课文、（）、（）、步骤图、学生活动场景、学习建议或作业要求、评价表或学习档案袋等基本要素。
