（多选题）
存在过错行为和品德不良的学生经过转化，达到自新阶段的特点是（）。
A仍在不断地重复
B不再出现反复
C以崭新面貌出现
D对前途充满希望
E决心忏悔过去
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。
（多选题）
张老师本学期开始担任班主任，经过一段时间观察，她发现有不少学生存在着不同程度的不良行为，她想到了实施代币治疗矫正方法来纠正学生的不良行为。代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可以作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。这种方法的实施步骤应该考虑到（）。
（单选题）
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）
（简答题）
为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
（判断题）
学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
（单选题）
儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）。
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）。
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）
（单选题）
活动和交往是学生品德形成的（）。
