（题干）
本题共计 3 个问题
下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a—f代表O2或CO2，乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：
填空题
第 1 题
甲图中c（）（填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：（）。在乙图中的B点，甲图a—f过程可以发生的是（）C点可以发生的是（）
正确答案
不可以；葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸，在进入线粒体继续分解；cdef；cd
答案解析
甲图中c能直接进入线粒体，不可能表示葡萄糖，原因是葡萄糖需要在细胞质基质中分解为丙酮酸，再进入线粒体继续分解。
填空题
第 2 题
若光照强度处于图乙的C点时，叶绿体内ATP移动的方向是（）。乙图D点时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的（）倍。
正确答案
由囊状结构薄膜向叶绿体基质；5
答案解析
光照强度处于图乙的C点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，叶绿体内ATP产生在囊状结构薄膜，消耗在叶绿体基质；乙图D点时，光合作用制造的有机物量是7.5，呼吸消耗量的1.5，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的5倍.。
填空题
第 3 题
适当提高CO2浓度时则D点将（）移。
正确答案
右上方移动
答案解析
适当提高CO2浓度，光合速率增大，则D点将向右上方移动。
考点：本题考查光合作用、呼吸作用的过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
考点：本题考查光合作用、呼吸作用的过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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（单选题）
下图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体转移情况，有关的正确叙述是（）
（单选题）
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（填空题）
下面是有关细胞分裂的四个图像，甲图是某植物（2n=4）根尖分生区的显微照片。请据图回答：
（填空题）
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（填空题）
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