闽台科举考试制度的联系与交融：台湾的科举考试完全按福建的规定执行，接受福建地方当局的统一安排：为台湾土子参加乡试和会试设立保障名额：冒籍现象从另一个侧面验证了闽台两地关系之密切：为台湾的世子越福州乡试提供“官送”日据台湾后，闽台科举考试的历史联系并未中断。
闽台府县儒学的联系与交融：由于特殊的历史大原因，在清代闽台同属一个行政区，在统一的行政体制和教育体制引领下，闽台府县儒学成为培养闽台地区优秀人才的主要摇篮和科举的预备场所，成为当地世子上升流动的合适途径。
（简答题）
试述闽台教育交融的历史概况。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
试述闽台民间信仰的大体情况及研究意义。
（简答题）
试述闽台资源及产业互补的特点，并结合本地区的资源及产业优势，谈谈如何探讨一条适合当地经济发展的闽台合作之路。
（简答题）
简述闽台文学交融发展。
（简答题）
简述闽台主要民间禁忌概况及产生原因。
（简答题）
简述闽台宗教的历史渊源。
（简答题）
简述闽台民间信仰历史渊源。
（判断题）
介绍本地概况，一般视行车时间多少来安排，主要介绍本地历史沿革、地理气候特征、民俗风情、城市新貌和主要旅游景观
（判断题）
景区导游讲解景区概况，地点在景区大门导游图前或能俯瞰景区全景的观景台、游人中心，也可与交代景区游览路线和注意事项同步进行讲解内容：景区名称由来，景区历史沿革，景区主要特色，景区品味和主要景点概况目的是激起客人对游览景区的兴趣
（简答题）
简述闽台宗教交往所产生的影响。
