（单选题）
将教育目的转化为儿童发展的旁边环节是学前儿童语言教导运动的（）
A教育手腕
B教育内容
C教育情势
D教育评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
（单选题）
学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。
（单选题）
认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。
（填空题）
学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
（单选题）
学前儿童社会教育评价的目的：一是促进每一个孩子的发展；二是（）。
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
（填空题）
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
（判断题）
学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。
（判断题）
学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
