（多选题）
一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（）
A遗传素质
B社会环境
C成熟
D个人的学习态度
E人的主观能动性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（）。
（判断题）
在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有不平衡性。
（判断题）
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的唯一因素。
（单选题）
在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）
（单选题）
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。
（单选题）
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。
（单选题）
欧洲联盟与欧洲共同体的主要区别是，国际协调、合作机制化达到较高水平，超出一般“政府间”合作范畴，实现了“超国家”管辖。以下对这一论点的解读，最准确的是（）
（单选题）
能否遵循人的身心发展规律，则是教育工作能否达到预期目的的（）
（判断题）
最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和可能达到的发展水平之间的距离。
