（单选题）
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。
A生产力的发展决定着教育目的的性质
B生产力的发展必然引起教育结构的变化
C生产力的发展制约着人才培养的规格
D生产力的发展促进着教学方法发展与改革
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。
（单选题）
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）
（单选题）
什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化？（）
（单选题）
课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。
（单选题）
根据初步调查统计，目前美国已经有2500所小学提出开设中文课程，要设立AP中文项目（该项目是美国大学理事会为该国高中学校开发的一种供美国高中学校选修大学预科的课程）。这说明（）。
（判断题）
学校课程就是在学校中开设的所有课程。
（单选题）
为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（）
（多选题）
资本主义的兴起和发展，使得各国学校开设了（）
（判断题）
资本主义的兴起，使得各学校开设了哲学、伦理、宗教等课程。
