（1）横向来说，教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
（2）纵向来说，教育理论将由只注重现象学的层次，向注重元学及方法学的层次发展。
（3）随着教育管理研究的深入，教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深，形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。
（简答题）
简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述西方教育管理学的理论源流。
（单选题）
为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是（）
（简答题）
国的教育行政学的发展大体上受到了以下几种理论的影响？
（简答题）
试分析说明当今主要国家教育管理职能的主要趋势。
（单选题）
在教育管理的发展趋势上，有的国家强调要削弱中央控制地方教育的权力，扩大地方办教育的自主权，政府颁布的教育法令并不强制地方一律执行，有的在各级教育行政机关中成立各种审议机构，对当局的教育政策实行审议和监督，这一特点体现的是（）
（单选题）
国家对某一方面、某一层次的教育所作出的规范是（）
（单选题）
目标管理理论和方法来源于（）
（单选题）
1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）
（简答题）
简述教育管理过程的特点。
