（单选题）
（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。
A普遍性目标
B行为性目标
C生成性目标
D表现性目标
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
（）是一种最古老的课程与教学目标取向，其古老程度可追溯到中国的先秦和西方的古希腊、古罗马时期。
（单选题）
最早、较为古老的一种教学目标取向是（）
（单选题）
（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。
（单选题）
中国当代教育实践中的课程与教学目标大多属于（）取向，主要原因是计划经济体制下，教育被视为社会的一种上层建筑，缺乏相对独立性。
（单选题）
课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）
（多选题）
课程与教学目标的基本取向包括（）。
（简答题）
简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
（单选题）
课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是（）
（简答题）
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？
