图书馆学研究对象的不同认识阶段：
第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理；
第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能；
第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
社会说：代表人物是美国巴特勒，认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。要素说：代表人物是北大杜定友、刘国钧，认为研究对象是图书馆的组成要素。知识社会学：德国卡尔斯泰特提出，认为研究对象是知识社会学。交流说：代表人物是美国谢拉，认为交流是图书馆学研究的中心内容。我国交流说大致可分为"文献交流说"、"知识交流说"、"文献信息交流说"三种观点。新技术说：主要代表人物是美国的兰开斯特，预言未来图书馆就是电子信息系统。
（简答题）
谈谈国内外关于图书馆学研究对象的认识。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
（单选题）
自然科学作为人类的一种认识产物，其主要的研究对象是（）
（简答题）
请谈谈1906-1911年公共图书馆运动的主要内容。
（简答题）
结合你所在图书馆的实际情况，谈谈对于开放存取资源的利用对策。
（简答题）
京师图书馆的创办是晚清预备立宪时期公共图书馆运动，乃至我国近代图书馆史中的一个重大历史事件。请谈谈京师图书馆思想的主要内容有哪些。
（简答题）
谈谈你对名、字、号的认识：
（简答题）
简单谈谈对山东民歌《沂蒙山小调》的认识。
（简答题）
谈谈对老干部工作地位和作用的认识。
（简答题）
谈谈你对闽台民间文学的认识。
