（判断题）
在设计高结构的幼儿园教育活动时，活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
答案解析
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用，特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教青过程中各阶段的方向或教青情境的产物。
（简答题）
幼儿园教育活动目标的作用是什么？
简述幼儿园教育活动目标制定的原理。
（名词解析）
幼儿园教育活动目标
行为目标是什么？
行为目标
生成性目标
