学前儿童健康教育的任务是通过多种体育活动组织形式来实现的。体育活动组织形式有早操、体育教学活动、户外体育活动、其他形式体育活动（室内体育活动、运动会、远足活动等）。
（1）广义上的幼儿早操活动是指幼儿园早晨的活动，包括户外游戏、体操等内容，能增进集体的活力，使幼儿逐步进入运动的状态。
（2）体育教学活动是幼儿教师有目的、有计划实施的以身体动作为主要内容，以动作练习为主要手段，以发展幼儿的基本活动技能、增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展为主要目标的教育活动。
（3）户外体育活动并不单纯意义上指在“户外”进行的体育活动，它是相对于体育教学活动和早操而言，与上述两类活动比较起来，户外体育活动具有更多的自由性。它不十分强调活动组织的严密性、纪律性和正规性，在时间安排上较为灵活，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
（简答题）
学前儿童体育活动的组织形式有哪些？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学前儿童体育活动的主要形式是（）
（多选题）
3-6岁的学前儿童体育锻炼形式可以为（）。
（简答题）
简述学前儿童体育活动的基本内容。
（填空题）
学前教育课程组织形式有集体活动、小组活动和（）
（填空题）
学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。
（简答题）
简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织。
（单选题）
教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的（）
（简答题）
简述学前科学教育活动的组织形式。
（简答题）
简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。
