（判断题）
夸美纽斯提出了年级制的制度设计。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
（）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。
（单选题）
《大教学论》一书中，夸美纽斯提出新的教学制度是（）
（填空题）
班级授课制的发展经历了三个阶段：第一阶段，以（）为代表的教育家（），使它基本确立下来。第二阶段，以（）为代表提出（）的理论，给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段，以（）为代表，提出（），使班级授课制更趋成熟。
（判断题）
在《大教学论》中，夸美纽斯曾提出了直观性原则。
（判断题）
夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
（单选题）
夸美纽斯从（）的思想出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则。
（判断题）
17世纪夸美纽斯总结了捷克兄弟会的学校教育经验和自己的教学实践，提出了班级授课制。
（多选题）
夸美纽斯提出的德育方法有（）。
（多选题）
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。
