①“一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境。
②有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生全面发展。
③培养学生的创新精神和实践能力。
（简答题）
为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
正确答案
答案解析
本题要求运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。根据本题设问可知，本题的知识范围是文化对人的影响的知识，切入点是开展“一校一品”活动对学生成长的意义，题型属于意义类主观题。具体解答本题可从材料中提取有效信息并转化为文化对人的影响的知识来组织答案：“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，可从文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动角度来分析意义；为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动，可从文化塑造人生，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展角度来分析意义，可从培养学生的创新精神和实践能力角度来分析意义。
相似试题
（单选题）
婺剧是我国最古老的地方剧种之一，以金华为中心，流传于浙江金华、衢州、丽水和江西一带。婺剧至今已有400多年历史，为了保护和发展国家级非物质文化遗产“金华婺剧”，金华有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）
（简答题）
长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，片面追求GDP，忽视将速度、效益统一，忽视人与自然的和谐，忽视经济效益、社会效益、生态效益的结合。导致了资源浪费和环境的严重破坏，影响了经济结构的不协调，而且老百姓怨声载道。对此，党中央和国务院一再指出要树立科学的发展观与政绩观，追求“绿色GDP”，不提哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，坚持求真务实，重实际。请结合上述材料并从辨证唯物论的角度说明怎样树立科学的发展观与政绩观。
（简答题）
2010年7月，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众关切，是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明中共中央、国务院高度重视教育的依据。
（简答题）
2010年7月，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（简称《教育规划纲要》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。这是21世纪我国第一个教育改革发展规划纲要，它描绘了2010至2020年教育改革发展的宏伟蓝图，体现了国家意志，回应了群众关切，是一份指导我国教育改革发展的纲领性文件，也是新世纪继科技规划纲要、人才规划纲要之后的又一个支撑国家战略的纲领性文件。结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明中共中央、国务院高度重视教育的依据。
（简答题）
长期以来，我国一直以GDP作为衡量政绩的重要指标。为了追求政绩，一些地方热衷于上项目铺摊子，贪大求洋，搞一些华而不实、劳民伤财的大广场、大马路等“形象工程”、“政绩工程”。这些不正确的政绩观，片面追求GDP，忽视将速度、效益统一，忽视人与自然的和谐，忽视经济效益、社会效益、生态效益的结合。导致了资源浪费和环境的严重破坏，影响了经济结构的不协调，而且老百姓怨声载道。对此，党中央和国务院一再指出要树立科学的发展观与政绩观，追求“绿色GDP”，不提哗众取宠的空口号，不搞劳民伤财的假政绩，坚持求真务实，重实际、 请结合上述材料并从辨证唯物论的角度说明怎样树立科学的发展观与政绩观。
（单选题）
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）
（单选题）
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）
（单选题）
为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）
（简答题）
2012年我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加大对民生领域和社会事业支持保障力度，增加对“三农”、科技、教育、卫生、文化、社会保障、保障性住房、节能环保、中小企业、居民消费、欠发达地区经济发展等方面的支持力度，推动重点领域改革。 请结合材料说明财政发挥了怎样的作用。
