细菌的检验
（一）形态检查：
取致死畜禽的组织或血液制成血液涂片或组织触片，经染色，然后在显微镜下观察，对于一些具有特征形态的病原体，可鉴别。
复染色法：如革兰氏染色法
（二）细菌的分离培养：
1、细菌的生长表现：在固体培养基上生长为菌落。表现：大小、形态、透明度、隆起度、度、湿润度，表面光滑、粗糙、有无光泽。在液体培养基：所有细菌能在其扩散生长。表现：浑浊、沉淀、形成菌环、细菌膜等。
2、细菌的分离：用人工培养方法将细菌从病料或某一个菌落移植到新的培养基中培养分离出来，称细菌的分离。
（三）细菌的生化试验
（四）动物试验：接种于动物，通过动物的症状、病理变化、染色、细菌培养、生物化学实验、免疫学技术，检验细菌。
（五）免疫学诊断：
1、凝集试验
2、沉淀试验
3、补体结合试验
（简答题）
论述当动物发生细菌类疾病时，请应用微生物学知识做出诊断，请详细写出过程。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
论述当动物发生病毒类疾病时，请应用微生物学知识并结合实验做出诊断，请详细写出过程。
（单选题）
高湿环境有利于病原微生物和寄生虫的生长繁殖，垫料与饲料易发生霉变，对动物的健康不利。在低湿环境下，大、小鼠的哺乳母鼠常发生拒乳或吃仔鼠现象，甚至仔鼠发育不良；低湿使室内灰尘飞扬，容易引起动物呼吸道疾病。多数动物不耐低温，在低温、干燥的环境下，大鼠易患环尾症；当温度为27℃、相对湿度20％时，几乎所有大鼠都发生（）；当湿度为40％时，此病发生率为20％~30％，而相对湿度大于60％时则没有发生此症。
（单选题）
诱发性或实验性动物模型是指研究者通过使用物理的、化学的和生物的或复合性的致病因素作用于动物，造成动物组织、器官或全身一定的损害，出现某些类似人类疾病时的功能、代谢或形态结构方面的改变，即为人工诱发出特定的疾病动物模型。利用这类动物疾病模型来研究人类疾病的优点是（）。
（单选题）
诱发性或实验性动物模型是指研究者通过使用物理的、化学的和生物的或复合性的致病因素作用于动物，造成动物组织、器官或全身一定的损害，出现某些类似人类疾病时的功能、代谢或形态结构方面的改变，即为人工诱发出特定的疾病动物模型。利用这类动物疾病模型来研究人类疾病的缺点是（）。
（判断题）
实验动物医学：研究实验动物微生物的检测及其对实验的干扰；研究实验动物疾病的病因、症状、病理特征，疾病的发生、发展规律、防治措施；研究风险性动物实验与人畜共患病的防治措施。
（单选题）
《实验室生物安全通用要求》规定，危害等级Ⅰ：不会导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物因子。（）：能引起人或动物非常严重的疾病，一般不能治愈，容易直接、间接或因偶然接触在人与人，或动物与人，或人与动物，或动物与动物之间传播的病原体。
（单选题）
应用基因工程技术有目的的干预动物的遗传组成，建立携带（或缺失）有特定基因的转基因动物，导致动物新的生物性状的出现，并可有效地遗传下去，形成新的可用于生命科学研究和其他目的的动物模型，这类动物称之为：（）
（单选题）
粉尘对动物机体的影响主要是5μm以下的粉尘，这种小颗粒，经呼吸道吸人体内后到达细支气管与肺泡而引起呼道疾病。颗粒物除本身对动物产生不良影响外，还可以成为微生物的载体，可把各种微生物粒子包括细菌、病毒和寄生虫等带人饲养室。因此，饲养清洁级以上实验动物的设施，对进入饲养环境的空气必须经过有效的（），使空气达到一定洁净度。
（判断题）
多数土壤含有丰富并且各不相同的微生物群落，包括原生动物、蓝细菌、藻类、细菌和真菌。（）
