(题干)
本题共计 6 个问题
我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。
填空题
第 1 题
人体内首先通过()免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播,注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗的作用是()
正确答案
体液;接种疫苗可诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体
答案解析
略
填空题
第 2 题
图中物质b的名称是(),D细胞的作用是()
正确答案
抗体;使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗原)
答案解析
略
填空题
第 3 题
据图分析,甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程与正常人体细胞合成蛋白质过程相比较,主要区别是前者没有()过程,而后者有。
正确答案
转录
答案解析
略
填空题
第 4 题
细胞免疫中,T淋巴细胞可以被吞噬了抗原的巨噬细胞活化,也可以因受到()刺激而活化
正确答案
靶细胞(或抗原)
答案解析
略
填空题
第 5 题
某研究生认为某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用,他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。实验步骤:①选择一只健康的猪,让猪感染甲型H1N1流感病毒。②在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液,观察猪是否出现患病症状。该实验存在明显的不科学之处,请指出:①();②()。
正确答案
①没有对照实验; ②用于实验的猪数量太少
答案解析
略
填空题
第 6 题
为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,某生物兴趣小组以鼷鼠为实验动物进行了相关实验,请为其补全实验设计思路并得出结果。A.切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,移植器官保留在小鼠体内。B.对照组:()。C.实验组:()。
正确答案
做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥; 再输入T细胞,移植器官又被排斥。
答案解析
(1)病毒侵入人体后,先受到体液免疫作用以防止病毒散播,然后再通过细胞免疫将其消灭;接种疫苗可使人体产生特异性免疫,获得记忆细胞和相应的抗体。
(2)B细胞增殖分化成的X细胞为浆细胞,产生的物质b为抗体,T细胞增殖分化成的D细胞为效应T细胞,可以与靶细胞密切接触,使靶细胞使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗原)。
(3)人体正常蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,由于甲型H1N1病毒的遗传物质为RNA,可以直接以RNA为模板合成蛋白质,没有转录过程。
(4)在细胞免疫中,T细胞可以接受吞噬细胞呈递的抗原活化,也可以直接接受抗原的刺激而活化。
(5)该实验只选了一只健康的猪进行实验,数量太少,偶然性带来的误差较大。另外该实验缺乏空白对照组,不注射该植物的提取液,观察是否出现患病性状。
(6)由于实验组切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,结果移植器官保留在小鼠体内,因此对照组只进行手术切除的操作,但不切除胸腺,移植异体器官,结果移植器官被排斥。为了证明T细胞是细胞免疫的细胞,可以对实验组再输入T细胞,移植器官又被排斥。从而可以证明结论。
考点:本题考查动物免疫调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
(2)B细胞增殖分化成的X细胞为浆细胞,产生的物质b为抗体,T细胞增殖分化成的D细胞为效应T细胞,可以与靶细胞密切接触,使靶细胞使靶细胞裂解,释放其中的病原体(抗原)。
(3)人体正常蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,由于甲型H1N1病毒的遗传物质为RNA,可以直接以RNA为模板合成蛋白质,没有转录过程。
(4)在细胞免疫中,T细胞可以接受吞噬细胞呈递的抗原活化,也可以直接接受抗原的刺激而活化。
(5)该实验只选了一只健康的猪进行实验,数量太少,偶然性带来的误差较大。另外该实验缺乏空白对照组,不注射该植物的提取液,观察是否出现患病性状。
(6)由于实验组切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官,结果移植器官保留在小鼠体内,因此对照组只进行手术切除的操作,但不切除胸腺,移植异体器官,结果移植器官被排斥。为了证明T细胞是细胞免疫的细胞,可以对实验组再输入T细胞,移植器官又被排斥。从而可以证明结论。
考点:本题考查动物免疫调节的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
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