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(题干)

本题共计 1 个问题

材料:
什么是“革命”

简答题
1

比较材料中对“革命”的看法,结合所学知识,指出其中一处不同,并分析出现这种不同的原因。

正确答案

不同之处:对“革命”的认识和理解不同。经典作家认为“革命”是暴力,是在打碎旧世界的基础上重新建立新世界。而现代学者认为:“革命”不一定非得是暴力的。(或单独选出某人的观点进行比较也可以)。
原因:(1)经典作家的理论观点,更多是从无产阶级的历史使命、无产阶级专政、无产阶级的理想和社会发展进步等角度来论证“革命”的。
现代学者的观点,是从改造社会、促进社会发展、促进生产力发展的角度来论证“革命”。
由于论证“革命”的角度不同,所以,观点有所不同。

答案解析

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  • (简答题)

    马克西姆·高尔基是前苏联社会主义文学的奠基者和重要代表。他早期的作品多描绘俄国沙皇制度下人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬。20世纪初,俄国革命形势的发展使他将文学的笔锋转向革命,高呼“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 请从文化创新与社会实践相互关系的角度,谈谈上述材料说明了什么问题?

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  • (简答题)

    (23分)平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料,回答问题: 材料一:个体经济是封建宗法家长制的基础,平均主义是宗法家长制的产物。 ——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》 有国有家者,不患寡而患不均。 ——《论语·季氏》 材料二:平均主义是农民民主主义的思想核心,是农民革命的巨大推动力……“等贵贱,均贫富”调动了千百万群众的革命积极性,卷起了一次又一次的革命狂飙。 ——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》 材料三:……农民加入集体农庄以后,播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢?这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的,而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候,就变成了极大的力量了。 ——(1929年)斯大林《论苏联土地政策的几个问题》 材料四: 苏联历年谷物产量统计表(部分) ——据陆南泉等主编《苏联真相》 请回答:

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  • (简答题)

    (23分)平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料,回答问题: 材料一:个体经济是封建宗法家长制的基础,平均主义是宗法家长制的产物。 ——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》 有国有家者,不患寡而患不均。 ——《论语·季氏》 材料二:平均主义是农民民主主义的思想核心,是农民革命的巨大推动力……“等贵贱,均贫富”调动了千百万群众的革命积极性,卷起了一次又一次的革命狂飙。 ——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》 材料三:……农民加入集体农庄以后,播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢?这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的,而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候,就变成了极大的力量了。 ——(1929年)斯大林《论苏联土地政策的几个问题》 材料四: 苏联历年谷物产量统计表(部分) ——据陆南泉等主编《苏联真相》 请回答:

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  • (简答题)

    (23分)平均主义是指要求平均分享一切社会财富的思想。阅读下列材料,回答问题: 材料一:个体经济是封建宗法家长制的基础,平均主义是宗法家长制的产物。 ——董楚平《论农民战争的平均主义与特权主义》 有国有家者,不患寡而患不均。 ——《论语·季氏》 材料二:平均主义是农民民主主义的思想核心,是农民革命的巨大推动力……“等贵贱,均贫富”调动了千百万群众的革命积极性,卷起了一次又一次的革命狂飙。 ——漆侠《读〈李自成〉——论农民的革命民主主义》 材料三:……农民加入集体农庄以后,播种面积已经扩大到30%、40%甚至50%。为什么有这种“冲昏头脑”的功效呢?这是因为农民在单独劳动的时候本来是没有什么力量的,而他们把自己的农具集合起来组织了集体农庄的时候,就变成了极大的力量了。 ——(1929年)斯大林《论苏联土地政策的几个问题》 材料四: 苏联历年谷物产量统计表(部分) ——据陆南泉等主编《苏联真相》 请回答:

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  • (简答题)

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  • (简答题)

    阅读下列材料,回答问题。 材料一 英国光荣革命(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。 ——杨小凯《中国政治随想录》 材料二 材料三 究竟是一个党好,还是几个党好?现在看来,恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派,民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢?这是因为一个党同一个人一样,耳边很需要听到不同的声音。 ——毛泽东《论十大关系》

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  • (简答题)

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