（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，意味着活动具有了新的言语形式的阶段是（）
A活动的定向阶段
B物质化活动阶段
C出声的外部言语阶段
D内部言语阶段
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是（）
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，在物质的活动形式中，动作的客体是（）
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，为调节智力过程的进行而服务的言语活动是（）
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，在物质化的活动形式中，动作的客体不是对象本身，而是它的（）
（单选题）
按照加里培林的智慧技能五阶段理论，了解、熟悉心智动作，使学生知道做什么和怎么做，从而在头脑中建立起心智动作的映象的阶段发生在（）
（单选题）
加里培林认为，智慧技能的形成分为由原型定向、原型操作和（）等三阶段。
（单选题）
加里培林认为，智慧技能是由一系列的（）构成的
（单选题）
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（）
（单选题）
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，在原型定向阶段，学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的（）
