（多选题）
感知运动阶段儿童的认知发展特点是（）。
A形成客体永久性
B形成有组织的感觉和动作能力
C表现出为动作所束缚的智慧功能
D出现可逆性
E形成因果性认识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
感知运动阶段的儿童在认知上获得了两大成就（）和因果关系联系形成。
（多选题）
感知运动阶段的儿童的思维特点有（）。
（判断题）
在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
（简答题）
学前儿童感知发展的阶段。
（填空题）
学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。
（单选题）
儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）
（多选题）
瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）
（简答题）
简述感知运动阶段的发展。
（单选题）
据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
