（多选题）
关于人民群众和杰出人物在历史上的作用，历史唯物主义认为（）。
A两者的作用是等同的
B人民群众可以改变历史发展的规律，杰出人物则不能改变历史发展的规律
C人民群众是历史发展决定性的力量，杰出人物对历史的发展能起加速的作用
D人民群众需要杰出人物，杰出人物来自人民群众
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
历史人物分为杰出人物和反动人物。其中杰出人物（）
（多选题）
人民群众创造历史的决定作用主要表现在（）。
（多选题）
“人民群众是历史的创造者”这个命题表明（）。
（多选题）
历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，这是因为（）。
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人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（）
（多选题）
唯物史观第一次科学地解决了历史创造者的问题，认为人民群众是历史的创造者。人民群众（）
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一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变，产生了站在时代前列的伟大人物，他们是（）
（单选题）
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（单选题）
2013年4月，中共中央政治局召开会议，决定从下半年开始，用一年左右时间，在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看，开展党的群众路线教育实践活动（） ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措 ④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的
