（单选题）
在欧洲文化史上，苏格兰拉底被誉为“为追求真理而死的圣人。”以下言论能体现其对真理矢志不移追求的是（）
A“顺应自然的生活是至善的生活”
B“上帝的恩典不是赐给所有人的”
C“未经过考察的生活并不值得过”
D“须有公开运用自己理性的自由”
正确答案
答案解析
本题主要考查学生对教材内容的识记能力。 苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰败中的城邦制。苏格拉底在哲学上的重大贡献是他第一次在哲学意义上发现了“自我”。他主张：凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制，“未受考察的生活是不值得过的”。这种对理性的尊崇和对思想自由的追求，是欧洲18世纪启蒙思想的源头。所以答案选C。
考点：西方人文精神的起源·苏格拉底·认识你自己
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（单选题）
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苏格拉底由于直言不讳，得罪了某些政客，被他们以“不信神”和“误导青年”的罪名告上法庭。在法庭上，苏格拉底慷慨陈词，据理力争，为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。艾农斯（雅典郊区一农民）根本听不懂是什么意思，但他听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判，被激怒了的艾农斯决定举手投他有罪！结果，表决以多数票通过了对苏格拉底的死刑判决。苏格拉底一案的审判过程与结果显示了（）
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当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是（）
（简答题）
古希腊哲学家对欧洲和伊斯兰教的文化传统都产生了深刻的影响。直到17世纪，绝大 多数的欧洲哲学家仍然把希腊人看作是思想的权威。阅读下列材料： 材料一 罗马法学家西塞罗很受苏氏哲学的影响，说苏格拉底“把哲学从天上带到了地 上，带到了家庭中和市场上，带到了人们的日常生活中”。 ——《论苏格拉底的法律思想》 材料二 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界。……在寻找这一问题 答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世 界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应。……只 有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。 ——《新全球史》 材料三 尽管是柏拉图的学生，亚里士多德最后不再相信柏拉图的表象和理念的理论， 他认为这一理论对理解世界是不必要的。……他的著作表达了对世界全面而连贯的理解， 以至于他后来的学生，中世纪的基督教学者称其为“知识之父”。 ——《新全球史》 请回答： 据材料三与所学知识，概括亚里士多德对待柏拉图的态度，并分析他被称为“知识之父”的理由。
（单选题）
苏格拉底在公元前399年被雅典判处死刑时的年龄是（）
（单选题）
苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学习唱新歌呢？”苏格拉底回答道：“这样我死的时候就多会一首歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（）
（单选题）
苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”苏格拉底回答说：“这样我死的时候就会多一首新歌。”这体现了苏格拉底的什么思想（）
（单选题）
苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于（）
（填空题）
苏格拉底在教学方法上留给后人的宝贵财富是（）。
