（多选题）
在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（）。
A均值不同
B方差不同
C数据个数不同
D计量单位不同
E离差之和不同
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在对两组数据的差异程度进行比较时，一般不能直接加以比较的离散程度指标是（）。
（单选题）
对于平均水平有差异的两组数据相比较（）。
（填空题）
F检验显著或极显著说明组间处理效应存在，但并不能说明每两组间都存在差异，要知道每两组间是否有差异，必须进行多重比较，常采用的比较方法有（）和（），后一种方法又分为q法和新复极差法（SSR法）。生物试验中常采用新复极差法（SSR法）。
（多选题）
不同数据组间各标志值的差异程度可以通过标准差系数进行比较，因为标准差系数（）。
（判断题）
定序数据的不同类别间能进行比较和排序，且这种差异能够准确计量。
（单选题）
两组数据相比较，（）。
（判断题）
若两组数据的标准差相等，则其离散程度相同。（）
（填空题）
（）、（）和（）不能直接用计量标准器进行比较，也不能用绝对参考量进行比较。
（简答题）
某装配车间想要测定早班和中班组装一件产品的时间有无差别。随机抽取了9天早班记录和10天中班记录进行比较，早班9天的记录为：45、33、40、47、45、42、41、39、28（分）；中班10天的记录为：49、34、52、40、46、41、48、44、42、43（分）。要求用秩和检验法对两班的组装效率有无差异做出统计结论。（显著水平0.10）
