（单选题）
某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，损伤的区域是（）
A大脑皮层运动区
B大脑皮层言语区
C大脑内侧某一区域
D间脑
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）
（单选题）
某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（）
（单选题）
某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是（）
（单选题）
某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（）
（单选题）
明代于谦曾在《观书》一诗中说，“书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。眼下直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。这表明（） ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格④读书可以让人的精神力量转化为强大的物质力量
（单选题）
某人能看、能写、能听，但不会说话，是下列哪个言语区受损（）
（单选题）
明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看，这主要表明（） ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
（单选题）
明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看，这主要表明（） ①选择、传递和创造文化是书籍具有的特定功能 ②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界 ③积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格 ④读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
（单选题）
“他为自己的创作提出了目标：‘法国社会将要作为历史家，我只能当它的书记。这样我也许可以写出许多历史家忘记写的那部历史，就是说风俗史。’”能体现这一创作目标的文学作品是（）
