（单选题）
提出学习就是通过认知获得意义和表象，从而形成认知结构的过程，而不仅仅是形成一系列反应的心理学家是（）。
A布鲁纳
B拉胥里
C桑代克
D斯金纳
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
主体通过对直接感知到的学习内容信息的意义或特征进行加工，从而形成对有关知识的感性认识的认知活动指的是（）
（填空题）
联合国教科文组织在1972年提出报告（）中，指出要“教会学生学习”，即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识，而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。
（单选题）
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。
（单选题）
教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于（）。
（单选题）
认知学习分类理论是谁提出的（）。
（单选题）
把学习材料组合成具有一定意义的整体以促进学习效果的认知策略是（）
（单选题）
奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构（）
（单选题）
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
（单选题）
在几种重要的学习理论中，认知—结构论是（）提出的。
