第一,生活型德育是以现时的、自然的、真实的生活为基本途径对学生实施的德育;
第二,生活型德育主张学校德育是对“人”的教育,必须尊重学生的人格,尊重学生的主体性;
第三,生活型德育注重转变和深化学生的品德“情感”。实施生活型德育必须坚持三个根本性原则,即主体性原则、主导性原则和创新性原则。
生活型德育的具体目标是,帮助学生在日常生活实践中学会按照一定的品德规范去生活,分解为四个更具体的指标,即学会品德实践、学会品德体验、学会品德感悟、学会品德选择。
相应地,该模式的基本框架是:引导-品德实践、引导-品德体验、引导-品德感悟、引导-品德选择,这个过程由主导性贯穿,可循环往复。