（多选题）
制约教材针对性的因素有（）。
A不同母语及文化背景
B学习者的个体因素
C学习者的学习目的
D学习者学习的起点
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、（）、（）、（）
（判断题）
教材评估的基本原则是实用性、知识性、针对性、交际性和科学性、趣味性。
（单选题）
“汉语计算机辅助教学”从广义上将，包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是（），即只针对语言训练。
（多选题）
教材编写和选用的原则有科学性和（）。
（单选题）
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。
（单选题）
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。
（单选题）
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。
（填空题）
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。
（单选题）
具体备课工作有三个方面：分析教材、（）、确定教学方法。
