（单选题）
①物体和物体的组合 ②命题与命题的组合 ③物体与命题的组合 ④命题与结论的组合。 这4种组合中，中学生已形成的两种组合系统是：（）
A①②
B③④
C①③
D②④
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
模拟码，也叫（）表征，是指与实际物体非常相似的一种表征。而命题码，也叫（）表征，是一种抽象的、象语言一样的表征。
（单选题）
物体在等温介质中冷却，时间足够长以后进入正常情况阶段，以下的命题中不正确的是（）
（单选题）
生物体中能形成多糖的场所是（）①肝脏②骨骼肌③高尔基体④叶绿体⑤线粒体⑥核糖体
（单选题）
用大肠杆菌生产胰岛素应用的生物工程的组合是（） ①基因工程 ②细胞工程 ③发酵工程 ④酶工程
（单选题）
对遗传因子组合形式为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数描述正确的是（）
（单选题）
下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）①生活在人大肠内的细菌；②某一池塘中的全部鱼类；③肺炎患者肺部的肺炎双球菌；④一根枯木及枯木上所有生物。
（单选题）
下列组合符合意大利新兴工业区发展条件的是（） ①资源能源丰富 ②便利的交通 ③廉价劳动力 ④政府支持 ⑤发达的信贷
（单选题）
下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
（单选题）
以下是关于台湾人口、农业、工业分布在西部这一特点的原因组合，正确的是（）①开发历史悠久②地形平坦而开阔③土壤肥沃④交通便利⑤矿产资源丰富
