A概念学习
B符号学习
C命题学习
D下位学习
（单选题）
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）
答案解析
（判断题）
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
生成性学习是复述策略常用的学习模式。
接受学习不可能是有意义学习。
人类的学习与学生的学习是一样的。
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）
学习动机是推动学生学习的一种（）
根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
