（单选题）
（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。
A群体反思
B个体反思
C纵向反思
D横向反思
正确答案
答案解析
按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。
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（单选题）
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。
（单选题）
刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）
（单选题）
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。
（判断题）
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。
（单选题）
教学过程是一种特定的（）。
（单选题）
教学过程是一种特定的（）。
（单选题）
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。
（单选题）
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。
（判断题）
教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。（）
