（单选题）
不属于学生错误的行为目标的是（）。
A值得肯定
B获得注意
C寻求权力
D变现无能
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
学生由于缺乏道德知识、经验而呈现出认识上的差距或产生的错误思想、行为与道德要求的矛盾属于（）
（单选题）
教师在矫正学生的错误行为时，应避免攻击学生的（）。
（单选题）
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（ ）。
（单选题）
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）
（单选题）
对学生日常学习生活进行管理的目标属于（ ）。
（填空题）
所谓（），是教师针对不受欢迎儿童在交往活动中不规范的交往行为和错误观念，制订训练目标，并把这些目标告诉儿童，向他们详细介绍在某一特定情境下应该怎么做，让他们按教师提供的交往策略，练习新的行为模式。
（判断题）
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
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下列不属于学生的受教育权的是（）。
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下列不属于学生过错行为的是（）。
