（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作；
（2）能在教师的指导下，根据实验目的选择实验药品和仪器，并能进行安全操作；
（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；
（4）初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性；
（5）初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；
（6）初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；
（7）初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
（简答题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》中明确指出，义务教育化学课程应该体现（），这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
（单选题）
下列《义务教育化学课程标准（2011年版）》内容标准中的主题中，有“认识催化剂的重要作用”的是（）。
（单选题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》新增加的要求学生独立完成的8个基础实验，分布在下列哪个主题中？（）
（单选题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对认知性学习目标的水平描述如下，符合从低到高顺序的是（）。
（单选题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，下列选项中是初中生必须完成的化学实验是（）。
（单选题）
《义务教育化学课程标准（2011年版）》修订在定位上不仅没有降低科学探究的要求，而且明确提出了必须安排和组织学生完成八类化学实验活动，并将（）作为教学的建议。
（单选题）
针对学生科学素养发展的不同阶段，设计与之相适应的教学目标，应依据《义务教育化学课程标准（2011年版）》中的（），结合学生的已有经验对主题、单元教学目标和课时教学目标进行整体设计和规划。
（简答题）
请简述《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程性质。
（单选题）
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
