（单选题）
在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（）。
A概念
B认知结构
C学习定势
D先行组织者
正确答案
答案解析
有意义的学习是奥苏贝尔提出的，题干所述为先行组织者的概念。
相似试题
（判断题）
一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此，在有意义学习中总有迁移现象存在。
（判断题）
在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着一般作用。
（判断题）
在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
（判断题）
在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着决定作用。
（判断题）
一切有意义学习中都包含知识的迁移．在机械学习中没有迁移。
（单选题）
在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）
（判断题）
为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）
（判断题）
设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
（判断题）
设计"组织者"的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以"组织者"定呈现在要学习的材料之前。
