①.具有崇高的道德境界；
②.拥有教育效能感——教育信心；
③.掌握高超的沟通与表达技巧
（简答题）
教师实现仁慈的主观条件
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师实践仁慈需把握的尺度
（简答题）
什么是教师仁慈，具有哪些特点？
（判断题）
教师道德行为选择的条件问题上，客观条件决定论夸大了人的主观能动性。
（判断题）
现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
（判断题）
人才培养的成功，既需要教师个人的主观努力，也离不开教师集体力量的发挥。
（判断题）
教师道德品质的形成和发展依赖一定的现实基础和个人主观努力。
（判断题）
教师的荣誉观既是社会对教师道德行为的社会价值所作出的公正的客观评价，又是教师自己的主观意向。
（判断题）
教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。
（简答题）
简述道德品质形成的主观条件和客观因素。
