（1）人民群众指顺应社会历史潮流、能促进社会生产力发展、推动历史进步的一切社会力量，是推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。这个范畴既有量的规定性，又有质的规定性。从量的规定性来看，它是指社会成员的大多数；从质的规定性来看，它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，内容是变化发展的，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容，人民群众是历史的创造者。
（2）人民群众推动历史发展的作用，主要表现在以下三个方面：①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。③人民群众是实现社会变革的决定力量。
（1）人民群众范畴既有量的规定性，指社会成员的大多数，又有质的规定性，指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。
（2）人民群众推动历史发展的作用表现在三个方面：人民群众是物质财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是实现社会变革的决定力量。
（简答题）
如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
如何理解人民群众范畴？简述人民群众推动历史发展的作用。
（判断题）
人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象
（简答题）
如何理解人民群众这一概念？
（简答题）
怎样理解人民群众是历史的创造者？
（单选题）
下列不属于人民群众推动历史发展的作用表现的是（）。
（单选题）
人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是（）。
（单选题）
人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上,必须是（）
（简答题）
简述人民群众及人民群众创造历史作用的表现。
（单选题）
公务员必须始终本着（）的理念，一心一意推动经济发展，通过发展经济，切实给人民群众带来实惠，让人民群众真正享受到改革与发展的成果。
