首页学历类考试电大国家开放大学《学前儿童艺术教育(美术)》
(填空题)

研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为“涂鸦”期、()、“概念画”期三个阶段。

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为()三个阶段。

    答案解析

  • (单选题)

    研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,由此将幼儿美术能力的发展分为三个阶段,这就是()。

    答案解析

  • (单选题)

    研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、()。

    答案解析

  • (简答题)

    简述幼儿绘画中空间概念的发展顺序。

    答案解析

  • (单选题)

    不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用()。

    答案解析

  • (单选题)

    美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是():

    答案解析

  • (简答题)

    你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?

    答案解析

  • (单选题)

    凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象,以象征物体的外形轮廓,多半是不完全的、遗漏的,表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。这里形容的是幼儿绘画发展的拿个阶段()

    答案解析

  • (填空题)

    绘画的题材是指创作者在生活中形成的,根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定()。

    答案解析

快考试在线搜题