（判断题）
衡量教学目标是否合理，就要看该目标能否发挥应有的作用。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
（）体系就是从目标出发调整各方面的比例，并以最后是否达到目标要求作为衡量标准。
（填空题）
对教学目标的制定主要考察教师的目标制定是否（）并且（）突出。
（判断题）
考试是检验教学活动是否达到教学目标的一种手段。
（单选题）
按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后，为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价，属于（）。
（填空题）
（）是对学生个体学业进展和行为变化的评价，考试、测验是常用的测量工具。现代的（）是以教育目标为依据，衡量学生个体的发展是否达到预定教育目标及其程度的过程。
（填空题）
以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。
（判断题）
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。
（单选题）
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递—接受”教学方式，这种模式是（）
（判断题）
职业教育体系是否健全和完善，直接关系到职业教育目标的实现、教育和教学工作的进行以及整个职业教育事业的发展。
