一、选题，选题本身要有价值，即理论价值和实践价值，要有前沿性，看是否有条件，软件和硬件。
二、查阅文献资料，包括查阅纸质资料和电子资料。
三、制定研究方案（开题），要明确所要解决的问题，采用什么样的研究方法，如何选取研究的对象，使用哪些研究资料，具体的研究程序等。
四、搜集整理研究资料，按照计划实施研究方案，搜集整理研究资料，对研究资料进行分析讨论。
五、总结并撰写研究报告，要有题目，作者及单位，摘要（关键词），正文部分（问题提出，研究方法，研究结果与分析，结论等）参考文献，附录。
（简答题）
分析说明教育科学研究的基本程序。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序是否规范（尽可能举例说明）？
（简答题）
分析说明课程与教学研究的基本方法。
（判断题）
调查研究的基本程序，一般可分为三个阶段：筹划准备阶段、资料搜集阶段和整理分析阶段。
（填空题）
教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
（判断题）
比较教育是以比较法为基本研究方法，对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析，以为本国的教育发展提供借鉴，从而实现教育自身的发展与完善的研究。
（填空题）
制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题：一是依据教育与管理的基本规律；二是以（）、关系的分析与调整为前提。
（单选题）
职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。
（单选题）
职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。
（判断题）
教育督导调查研究的基本步骤，大体经历拟定调研提纲、确定调研对象、设计调研方法、访问和收集资料、信息资料整理和资料分析几个环节。
