A坚持性善论
B人的本质是理性的
C注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D注重研究个体道德认知能力的发展过程
E倡导民主德育观
（单选题）
道德教育的认知模式理论的提出者是（）
答案解析
道德认知模式首先是由哪位学者所提出？（）
德育认知模式非常注重（）
道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的（）
教师的认知特征不包括（）。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）
人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）
