（单选题）
当前教师队伍中存在着以教谋私、热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。
A爱岗敬业的职业道德
B依法执教的职业道德
C严谨治学的职业道德
D廉洁从教的职业道德
正确答案
答案解析
《中小学教师职业道德规范》明确指出，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。教师以教谋私进行"有偿家教"，违背了廉洁从教的职业道德。
相似试题
（单选题）
当前，教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了（）的职业道德。
（单选题）
当前有部分教师从事有偿家教，这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师（）。
（单选题）
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中（）的要求。
（单选题）
某教师将课堂上的疑难问题都留到课后的有偿辅导中，这种行为违背了教师职业道德规范的（）。
（简答题）
阅读下面材料，回答问题。 材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。 材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。 材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。 材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：
（简答题）
阅读下面材料，回答问题。 材料一普罗泰戈拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 材料二智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。 材料三奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。 材料四角色--教师，任务--培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的--参与雅典的民主政治。 材料五苏格拉底以自知无知为自豪，提出“知识即美德”。“我平生只知道一件事，我为什么是那么无知……知道得越多，才知道（知道的）越少。”请回答：
（单选题）
教师从事有偿家教有诸多危害，其中不包括（）。
（填空题）
焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有（）的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
（填空题）
焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有（）的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
