（简答题）
简述培养理论的基本内容。
正确答案
根据一系列实证调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。
（简答题）
用施拉姆的“自助餐厅”的提法说明使用与满足理论的基本观点。
（单选题）
（）理论的内容包括：报刊必须对当权者负责，维护国王和专制国家的利益。
（填空题）
文化指标研究，起源于20世纪60年代后期，它包括三个方面的研究：（）、（）和培养分析。
（简答题）
诺依曼“沉默的螺旋”理论的要点是什么？
（简答题）
“沉默的螺旋理论”有什么重要的意义？
（填空题）
1970年，（）等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论，其基本假说是：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，（）传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
（简答题）
子弹理论的核心观点是什么？
（名词解析）
《报刊的四种理论》
