（多选题）
现将某班级40名学生按成绩分别列入不及格（60分以下），及格（60～70分），中等（70～80分），良好（80～90分），优秀（90分以上）5个组中去，这种分组（）。
A形成变量数列
B形成组距数列
C形成品质分布数列
D形成开口式分组
E是等距分组
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
某班40名学生统计学考试成绩分别为: 学校规定:60分以下为不及格,60─70分为及格,70─80分为中,80─90分为良,90─100分为优。 要求: (1)将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。 (2)指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况。
（单选题）
两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是（）。
（填空题）
某学校为了解学生数学课程的学习情况，在1 000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图可估计这1 000名学生在该次数学考试中成绩不低于60分的学生人数是（）
（简答题）
甲乙两个班各有40名学生，期末统计学考试成绩的分布如下： 画出雷达图，比较两个班考试成绩的分布是否相似。
（简答题）
某大学有2000名学生参加期末《统计学原理》课程考试，用不重复随机抽样方式抽取了100个学生进行试卷分析，发现有5个不及格。请计算合格率的抽样平均误差；计算在95%概率保证度下的合格率区间范围；如果极限误差要求缩小一半，在同样的概率保证度下应随机抽取多少学生的卷子做样本？
（判断题）
考试成绩分为优、良、中、及格、不及格，这是按定类尺度划分的
（单选题）
假如学生测验成绩记录为优、良、及格和不及格，为了说明全班同学测验成绩的水平高低，其集中趋势的测度（）。
（单选题）
将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于（）。
（单选题）
将全班学生期末统计学考试成绩划分为优、良、中、及格、不及格，这里采用的数据计量尺度为（）
