（单选题）
弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是（）
A弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务
B社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务
C文化建设就是中华民族精神建设
D只有弘扬和培育中华民族精神才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态
正确答案
答案解析
弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务没有说明弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系。文化建设包括中华民族精神建设，但二者不等同。只有弘扬和培育中华民族精神才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态也没有点明弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系。故C项错误。本题选A项。BD项本身正确但不符合题意应排除。
考点：弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系。
点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。
考点：弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系。
点评：此类试题，由于仅仅涉及书本的基础知识，只考查学生的识记能力，在高考中不是重点。本题难度较小。
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（单选题）
温家宝曾指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（） ①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统
（单选题）
在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。”该发言（） ①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 ②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 ④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
（单选题）
在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。”该发言（） ①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用 ②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用 ④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
（单选题）
建设社会主义文化强国，需要我们培育和弘扬中华民族精神。培育和弘扬民族精神要与弘扬时代精神相结合，这是因为（） ①以爱国主义为核心的时代精神和以改革开放为核心的民族精神相辅相成，相互支撑 ②民族精神注入时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机与活力 ③民族精神具有传统性 ④只有培育民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色
（单选题）
当代中国，大力弘扬和培育民族精神，我们亿万中华儿女责无旁贷，人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同序写民族精神的新篇章，弘扬与培育民族精神（） ①最重要的是发挥“主心骨”的作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统 ③必须正确对待外来思想文化 ④必须与弘扬时代精神相结合
（单选题）
2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（） ①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统
（单选题）
2011年“五四”青年节前夕，温家宝总理同20位来自首都各界的青年代表座谈时指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（） ①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统
（填空题）
弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
（单选题）
构建和谐文化，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务，是因为（） ①弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求 ②弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥‘主心骨’的作用 ③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求 ④弘扬和培育中华民族精神必须继承和发扬中华民族的优良传统
