（单选题）
教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）
A明确的教学目标
B含糊的教学目标
C教育目标
D难以实现的教学目标
正确答案
答案解析
“提高学生的写作技巧”，“学生应了解选举的主要功能”，“学生能用乘法正确解答应用题”都属于含糊的教学目标。
相似试题
（单选题）
假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。
（单选题）
假如有这样一个教学目标：“继续对学生进行朗读训练”，其错误在于（）。
（单选题）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（单选题）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（单选题）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（单选题）
（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（单选题）
（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
（简答题）
简述当前教师在教学目标叙写上的几种情况。
（单选题）
现行的教学大纲明显存在的弊端是（） ①教学目标上只规定知识方面的内容 ②内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 ③只强调教学过程，忽视课程的其他环节 ④“刚性”太强，缺乏弹性和选择性
