（判断题）
数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它是指儿童常常是通过探索他们自己的生活世界和精神世界来了解并获得数学学习的，是通过自己的大量的实践活动来获得数学知识的，是在许许多多的问题解决过程来发展自己的（）。
（填空题）
基础理论知识主要包括形式逻辑，辩证逻辑，（）和数学逻辑。
（多选题）
在数学教学过程中，老师没有把知识直接告诉学生，而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析，下列描述正确的是（）
（判断题）
提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。
（填空题）
数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。
（判断题）
幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
（单选题）
传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。
（单选题）
以下是《人工神经网络在传感器目标识别中的应用》论文的目次：一.概述二.数学基础知识三.传感器基础知识四.人工神经网络简介五.人工神经网络在目标识别中的应用六.仿真七.结论八.致谢九.参考文献。它是一种仿教科书式的论文，其在目次上存在的主要问题是（）
（单选题）
小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）
