A传授知识的过程
B引导学生学习和掌握双基的过程
C交往互动过程
D生命意义的实现过程
（单选题）
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。
答案解析
（简答题）
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
（填空题）
教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
新课程学生评价改革的重点是什么？
三维教学目标由（）构建起来的比较完整的课程教学目标体系。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
应树立哪些新课程资源的理念？
确立新的课程观：（）。
新课程结构的特点：（）。
