对优秀的、有特色的习作，进行交流和品位；
对既有不少长处又存在一些问题的习作进行得失分析；
对存在疑义和表达不清的语句进行分析推敲；
讲评时注意：要抓住共性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。
（简答题）
如何讲评作文？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
作文讲评时要注意：要抓共同性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。
（单选题）
学生作文修改的评价要（）。
（填空题）
作文的评改和（）是习作指导的重要环节。
（多选题）
命题作文的写作过程包括（）。
（名词解析）
口头作文
（多选题）
关于小学作文教学目标的正确描述是（）
（简答题）
下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。
（简答题）
低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么？
（单选题）
国外小学作文教学，强调研究性写作的国家典型是（）。
